Milli Eğitim Bakanlığı (MEB),Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında eğitimde dönüşümü hızlandırmak için yapay zeka teknolojilerine odaklandı. Bu doğrultuda, öğrencilerin üniversiteye hazırlık sürecini kolaylaştırmak ve kişiselleştirilmiş öğrenme imkanı sunmak amacıyla MEBİ platformunu hayata geçirdi. Platform, 21 Ekim 2024’te erişime açıldı ve bugüne kadar 1 milyon 185 bin kullanıcıya ulaştı.

MEBİ Nedir ve Kimler Kullanıyor?

MEBİ, lise öğrencileri ve mezunlar için tasarlanmış yapay zeka destekli bir öğrenme platformudur. 9, 10, 11 ve 12. sınıf öğrencileri ile mezunlar, platformu aktif olarak kullanabiliyor. Bakanlık verilerine göre, platformu en çok 9. sınıf öğrencileri kullanırken, mezunlar da MEBİ’yi üniversite hazırlık sürecinde tercih ediyor.

Eğitimde Fırsat Eşitliği Sağlanıyor

MEBİ, coğrafi ve sosyoekonomik farklılıkları ortadan kaldırarak tüm öğrencilere eşit eğitim imkanı sunmayı hedefliyor. Platformda sunulan ücretsiz ve kapsamlı kaynaklar, özellikle dezavantajlı öğrencilerin eğitim sürecini destekliyor. Öğrenciler, seviyelerine uygun içeriklerle öğrenme süreçlerini kişiselleştirebiliyor.

Yapay Zeka ile Kişiselleştirilmiş Öğrenme

MEBİ, yapay zeka teknolojisi sayesinde öğrencilerin öğrenme deneyimlerini analiz ediyor ve çalışma planlarını otomatik olarak güncelliyor. Platform, mobil cihazlardan da erişilebilir olmasıyla öğrencilere istedikleri zaman öğrenme imkanı sunuyor. Bugüne kadar platformda 55 milyon 172 bin soru çözüldü ve 597 bin 809 kez indirildi.

• Kullanıcıların %55,9’u mobil cihazlardan erişim sağlıyor.
• %36,3’ü masaüstü cihazları tercih ediyor.
• %7,8’i ise tabletler üzerinden platformu kullanıyor.

YKS Hazırlık Sürecine Destek

MEBİ, Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) hazırlık sürecini de destekliyor. Platformda, YKS’ye yönelik konu anlatım videoları, soru çözümleri ve deneme sınavları bulunuyor. Bugüne kadar 300 bin 615 öğrenci, Türkiye genelinde düzenlenen YKS denemelerine katıldı. MEBİ’ye "mebi.eba.gov.tr" adresinden ve mobil uygulama marketlerinden erişilebiliyor. Platform, eğitimde fırsat eşitliğini artırırken, öğrencilerin akademik başarılarını yükseltmeyi amaçlıyor.